حدّدت وزارة التربية والتعليم، معايير تقييم طلبة الحلقة الثالثة للعام الأكاديمي 2026-2027، موضحة آلية توزيع درجات التقييم المستمر والأوزان النسبية للفصول الدراسية، وضوابط ترفيع الطلبة، ونسب التقييم المدرسي والمركزي في مواد المجموعتين (A) و(B).بحسب الدليل الإرشادي لسياسة تقييم الطلبة- اطلعت «الخليج»- على نسخة منه، تعتمد الدرجة النهائية في مواد المجموعة (A) على 50% للتقييم المدرسي و50% للتقييم المركزي، فيما تخضع مواد المجموعة (B) للتقييم المدرسي بنسبة 100%.وحدّدت الوزارة 3 شروط لترفيع الطالب، تتمثل في اجتياز جميع مواد المجموعة بدرجة لا تقل عن 60%، والحصول على 50% فأكثر في السلوك، وألا يتجاوز الغياب غير المبرر 15 يوماً طوال العام الدراسي متصلة كانت أو منفصلة.معايير التقييمووفقاً لمعايير التقييم، تتوزع أوزان الفصول الدراسية لمواد المجموعتين (A) و(B) بواقع 35% للفصل الأول، و30% للثاني، و35% للثالث، ليصل مجموع الدرجة السنوية إلى 100%.وتشمل المجموعة (A) اللغة العربية، والإنجليزية، والرياضيات، والعلوم والكيمياء والفيزياء والأحياء، والتربية الإسلامية، والدراسات الاجتماعية والتربية الأخلاقية.ففي الفصل الدراسي الأول، تُشكّل الدرجة 35% من التقييم موزعة بواقع 10% للتقييم التكويني المرصود «مدرسي» و25% للتقييم المركزي في نهاية الفصل.أما الفصل الدراسي الثاني، فتبلغ حصته 30% من الدرجة السنوية، موزعة بالتساوي بواقع 15% للتقييم التكويني المرصود و15% للتقييم الختامي المدرسي «SSA»، على أن تطبق التقييمات الختامية المدرسية خلال الأسبوعين الأخيرين من الفصل.وعن الفصل الدراسي الثالث، تبلغ حصة التقييم 35%، موزعة بواقع 10% للتقييم التكويني المرصود «مدرسي» و25% للتقييم المركزي.وبذلك يصبح إجمالي التقييم في المجموعة (A) على مدار العام 50% للمدرسي و50% للمركزي، فيما تدخل جميع الدرجات في سجل الطالب من 100 درجة.المجموعة (B)وفي المقابل، تعتمد مواد المجموعة (B) على التقييم المدرسي بنسبة 100%، من دون تخصيص وزن للتقييم المركزي، حيث تُرصد في مواد هذه المجموعة نسبة 35% تقييماً مدرسياً في الفصل الأول، و30% في الثاني، و35% في الثالث، ليصل مجموع التقييم المدرسي بنهاية العام إلى 100%.
