في السنوات الأخيرة بدأت كثير من الأنظمة التعليمية حول العالم تُراجع اندفاعها نحو «الرقمنة الشاملة» داخل الفصول الدراسية، بعد أن ظهرت نتائج علمية متزايدة تشير إلى أن الإفراط في الاعتماد على الشاشات ولوحات المفاتيح قد يأتي على حساب مهارات أساسية في التعلم، وفي مقدمتها: التركيز، والذاكرة، والقدرة على
