كلما فُتح ملف التوظيف في المدارس الأهلية، وكلما جرى الحديث عن تعيين المعلمين والمعلمات والمديرين والوكلاء والموجهين الطلابيين ورواد النشاط، عاد السؤال ذاته ليفرض حضوره بقوة: لماذا تظل عملية الاختيار موزعة بين عشرات المدارس لكل مدرسة رؤيتها الخاصة وآلياتها المختلفة ومعاييرها المتباينة في حين أن المي
