التعليم ليس بثّاً مباشراً للمعلومات، ولا هو إرسال بيانات، بل بناء معرفيّ Knowledge Construction منظَّم، يتطلّب منظومة تضبط المسار، وتقيس التقدّم، وتوفّر تغذية راجعة مستمرّة...
التعليم ليس بثّاً مباشراً للمعلومات، ولا هو إرسال بيانات، بل بناء معرفيّ Knowledge Construction منظَّم، يتطلّب منظومة تضبط المسار، وتقيس التقدّم، وتوفّر تغذية راجعة مستمرّة...