حظيت دراسة بحرينية سعودية نُشرت في المجلة العربية للإعلام والاتصال بإشادة علمية، بعدما رصدت أثر تضمين تقنيات الذكاء الاصطناعي في مناهج الإعلام بجامعات البحرين، وكشفت عن ارتفاع الوعي والمهارات النظرية لدى الطلبة مقابل حاجة ملحة لتعزيز التدريب العملي وتأهيلهم لسوق العمل الإعلامي المستقبلي.
