تعد المناهج التربوية الحالية في لبنان، والمعمول بها منذ عام 1997، قاصرة تماماً عن مواكبة العصر الرقمي والتسارع التكنولوجي المشهود حاليا، حيث باتت تشكّل فجوة معرفية تظلم الطالب وتفصله عن متطلبات سوق العمل العالمي والمهارات المعاصرة. إن الأزمات المتراكمة التي عصفت بالبلاد، من الانهيار الاقتصادي إلى ال…
