أظهرت نتائج اختبار «بيزا 2025» ارتفاع أداء طلبة المملكة في العلوم بـ23 نقطة مقارنة بدورة 2022، وهو الأعلى بين دول مجموعة العشرين المتوافرة بياناتها، مع انخفاض ملحوظ في نسبة من هم دون مستوى الكفاءة الأساسي، وتحسن تكافؤ الفرص والبيئة التعليمية، رغم بقاء الأداء دون متوسط دول منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية.
