قيل إن المجالس مدارس، وهي مقولة لم تأت من فراغ، بل وُلدت من تجربة اجتماعية عميقة عاشتها مجتمعاتنا ردحاً طويلاً من الزمن، حين كانت المجالس تؤدي دوراً يتجاوز حدود اللقاءات الاجتماعية، لتصبح فضاءات للتربية والتوجيه، وصناعة الوعي، ونقل الخبرات بين الأجيال. فهل ما زالت هذه المقولة صالحة اليوم، في ظل الت
