ربما أصبح من المشاهد المألوفة أن يحمل الطفل جهازًا ذكيًا قبل أن يحمل كتابه الأول، وأن يعرف كيف ينتقل بين المقاطع قبل أن يعرف كيف ينتقل بين صفحات قصة. وفي بعض البيوت، قد يتحول الهاتف أو الجهاز اللوحي إلى وسيلة سريعة لإسكات الطفل وإشغاله، حتى في أعمار مبكرة جدًا. لكن المسألة التي تستحق أن نتوقف عندها
