ليس الاعتراض على مبدأ القياس والتقويم، وإنما الاعتراض على الآلية التي تجعل الطالب يقف أمام اختبار واحد يختصر حصيلة ثلاثة أعوام دراسية كاملة بعد أن يكون قد مر بمئات الدروس وآلاف المعلومات التي تداخلت مع بعضها، وتعرض كثير منها للنسيان بحكم الطبيعة البشرية التي لا تستطيع الاحتفاظ بكل ما تتلقاه من معلو
